溝通能力 · 第 2 課,共 6 課
清楚的工作寫作:寫別人拿到就能辦的消息
把一條含糊的進度更新,改寫成有背景、有決定、有下一步的簡潔消息。
你會學到
先說對方需要的
開頭就寫決定、請求或有用的結果,背景只補對方理解所需的部分。寫給老闆的進度、寫給客戶的郵件、交接給工程師的說明,詳略都不一樣。
用具體的名詞和動詞
「我們應該對齊一下改進方向」這種話,換成具體的動作、負責人和截止時間。想法複雜時,句子短一點有幫助;但把必要的背景也刪掉,對方反而更難看懂。
檢查語氣和歧義
站在收件人的位置讀一遍:他分得清哪些已經確定、哪些還不確定、你要他做什麼嗎?請求要說得客氣,也要說得明白,別把它埋在一大段背景裡。
一個例子
「請在週四前確認:試點報告要不要包含逾期發票?目前的樣本沒有算進去。你定下來之後,我們才能準備週五的試用。」請求、背景和後果一眼就能看到。
要避開的陷阱
短不等於清楚。只丟兩個字的消息,可能讓讀的人多花好幾倍工夫去猜。
動手練習
回答下面三個問題。在裝備的學習桌裡,你的答案會保存在瀏覽器中,還有一份清單幫你檢查。
- 你的原始消息用一條真實但不太要緊的消息,或者自己編一個例子。
- 改寫後的版本先說重點,補上必要的背景和一個清楚的請求。
- 站在讀者角度檢查讀的人是誰?他看完應該明白什麼、接下來做什麼?
好的答案要有
- 重點放在前面
- 請求附有足夠的背景
- 語氣尊重,內容具體
自我檢查
哪一個請求最容易讓人照做?
- 我們找時間對齊一下。
- 請看一下這兩份樣本報告,週四前選一份。
- 有什麼想法?
答案: B. 它說清楚了要做什麼、看哪些材料、什麼時候完成,收件人不用猜。
你為了精簡一條更新,把決策截止日期刪掉了。這樣一定更好嗎?
- 是,越短越清楚。
- 不一定,關鍵的背景可能丟了。
- 是,日期從來沒什麼用。
答案: B. 修改是為了刪掉多餘的字,同時保留對方採取行動所需要的信息。
延伸課程
- 職場中的有效溝通(Effective communication in the workplace) ↗
英國開放大學 · OpenLearn · 8 週 · 每週約 3 小時
練習口頭、非語言和書面溝通,包括怎樣面對難談的場合,以及回頭檢視自己的溝通習慣。
- BUS210:商務溝通(Business Communication) ↗
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更全面的商務溝通基礎,包括怎樣寫出有效的信息、做演示,以及組織內部的溝通。