溝通能力 · 第 1 課,共 6 課
主動傾聽:聽出你可能漏掉的東西
練習一次對話:先確認自己聽懂了,再給建議。
你會學到
把空間留給對方
聽的時候,注意對方要辦的事、當下的情緒和處境,別急於在心裡準備怎麼回。用一句簡短、不帶立場的話接下去,比如「後來呢?」。對方停頓的時候,不必每次都搶先補上你的理解。
複述,再核對
用自己的話把對方的意思說一遍,並請對方指正:「聽起來,期限比格式更要緊,我理解得對嗎?」複述只是你對他意思的一個猜測,不是在表示你比他更懂。
聽懂不等於同意
你可以準確理解一個人,同時仍然不同意他。先把對方的顧慮弄清楚,再用具體的例子說出你的看法。用戶訪談、銷售溝通、團隊決策和難談的話題,都用得上這一步。
一個例子
同事說某份報表根本沒法用。先別為排版辯護,問他當時想靠這份報表做什麼決定。把他的話複述一遍,然後一起定下一個改動,讓報表真正能用。
要避開的陷阱
機械地重複對方的原話,或者急於安慰對方,都可能讓人覺得你在敷衍。要核對的是意思,不是字句。
動手練習
回答下面三個問題。在裝備的學習桌裡,你的答案會保存在瀏覽器中,還有一份清單幫你檢查。
- 要練習的一段對話描述當時的情況,以及你需要弄明白什麼。
- 你的中性提問寫兩個開放式問題,再寫一句請對方指正的複述。
- 反思或演練筆記你注意到了什麼?如果還沒真正談過,請標明這是演練。
好的答案要有
- 開放式提問,不預設答案
- 複述時留出讓對方糾正的餘地
- 把理解和同意分開
自我檢查
客戶說:「這個太複雜了。」你最好先怎麼回應?
- 我來解釋一下你為什麼想錯了。
- 你上次用的時候,哪一步覺得最難?
- 別人都覺得很簡單。
答案: B. 具體而中性的問題能把對方的真實經歷問出來,也不會否定他的顧慮。
問一句「我理解得對嗎?」有什麼作用?
- 證明你同意對方。
- 結束這段對話。
- 給對方一個機會,糾正你的理解。
答案: C. 核對複述可以減少誤會,而且不需要你先表態同意。
延伸課程
- 職場中的有效溝通(Effective communication in the workplace) ↗
英國開放大學 · OpenLearn · 8 週 · 每週約 3 小時
練習口頭、非語言和書面溝通,包括怎樣面對難談的場合,以及回頭檢視自己的溝通習慣。
- BUS210:商務溝通(Business Communication) ↗
塞勒大學(Saylor University) · 33 小時 · 自定進度
更全面的商務溝通基礎,包括怎樣寫出有效的信息、做演示,以及組織內部的溝通。