X-Dreamers这节课要练的
练习先问一个选好的问题，再刻意停顿。
把听众请回来
在你选的这段视频里，温斯顿请台下说说，还有什么办法能把注意力拉回来。答案是：提一个问题。让人参与进来，听众就不再只是被动地听，比较容易重新进入你的内容。
让沉默发挥作用
在 08:51 前后，他说自己等答案时大约会数七秒。讲的人会觉得很长，但听的人需要时间思考。把七秒当作练习时的目标就好，不是每次对话都要照做的规定。
问题的难度要拿捏
温斯顿提醒，问题太浅，大家会不好意思回答；太难，又没人答得上来。问一个听众凭刚才的内容就能推想的问题，然后认真听对方怎么答。
实际案例 · 原创示例
展示完一个漏斗之后，问：“如果是你，会先查哪一步？为什么？”先停一下，再说你自己的看法。台下的人可以指出一个环节并说出理由，不需要去猜什么冷门知识。
要留意
不要拿沉默逼人表态同意。留白是给人思考的空间，也包括不同意的空间。
帕特里克·温斯顿 · 如何演讲
08:19–09:13 · 你选的 08:51 片段
在 YouTube 上打开时间点对应的是你选的这个 YouTube 版本。下方链接的是 MIT 官方版本，时间点不一样。视频为英文。